Nuevas maneras de aprender.
Nuevas maneras de enseñar.

¡Bienvenidos a Entrelaza!

Un espacio de e-learning para aprender sobre la primera infancia.

Encontrarás cursos con herramientas prácticas basadas en años de experiencias y conocimiento dispuestas de forma concreta y creativa.

Categorías

Descubre una nueva red de aprendizajes

Cursos destacados

Los 8 pilares que encontrarás en nuestros cursos:

Creativos

La creatividad y la capacidad de asombro son nuestro motor. Estudiar, investigar, explorar y descubrir para luego compartir creativamente.

Activos

Nos basamos en continuo estudio; lo más actual del desarrollo infantil y la educación, junto con años de experiencia y situaciones reales.

Dinámicos

¡La experiencia en MIX!: Videos, podcasts, presentaciones, evaluaciones, regalías y algunos incluyen foros, grupos de comunidad y/o webinars.

Flexibles

La mayoría de los cursos son asincrónicos. Puedes avanzar a tu tiempo y en tu horario. También encuentras una biblioteca con recursos para explorar.

En esencia

¡Priorizamos y sintetizamos! llevando lo más significativo en pequeñas cápsulas o micro-aprendizajes, combinando teoría y práctica.

En alianza

Nos aliamos a personas o programas internacionales con evidencia o reconocidos como buenas prácticas a nivel mundial.

En comunidad

¡Co-aprendemos! con una comunidad de aprendizaje donde nuestro aporte es un trampolín de posibilidades para nuevas conexiones y aprendizajes.

Solidarios

Compartimos recursos de forma gratuita y lo cobrado, hace un aporte para que niños y niñas tengan una educación de calidad.

CUANDO TU APRENDES, ELLOS APRENDEN

Trabajamos junto a Fundación DEHVI, donando parte de nuestras ganancias para promover una educación integral, creativa e inspiradora en la niñez del mundo.

Más información

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Blog

Proyectos en Primera Infancia

¿Qué es? Es una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas.  Se da mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de...

Desarrollo Infantil

El desarrollo infantil es ese proceso mágico del cual podemos participar como espectadores, pero les invitamos a participar como acompañantes activos y responsables. La unión de las primeras dos células que permite la creación y especialización de nuevas, nos permite...
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La voz de nuestra comunidad:
La voz de los profesionales, de las personas cuidadoras, de las familias y de las empresas o aliados

Poderlo aplicar en casa y en Centro de Cuido, hacerlo parte de las actividades diarias.

Margie Moreno Briceño

Maternal Rayitos de luz

Poder relacionarme con los padres de familia de mejor manera para poder establecer un sentido de pertenencia con la institución

Gabriela Venegas Cordoba

Centro Infantil Natylú
Maria Fernanda Padilla

Me encantó, me aclaró muchas dudas y aprendí muchas cosas nuevas; el saber como tomar una foto depende de cómo uno la quiera… fue muy enriquecedor.

Maria Fernanda Padilla

Impacta grandemente ya que toda la información brindada me brinda conocimiento para llevar a cabo como futura docente.

Pamela Pavón

Es un refrescamiento para las que tenemos tiempo aprendiendo, practicando y aplicando con la inspiración y oportunidad de aprender a las personas de nuevo ingreso, como una manera de inducción.

Annia Pamela Álvarez

Me ha ayudado incluso a la selección del material para los momentos de profundización o proyectos con los niños y niñas.

Jessica Arburola

Las oportunidades para la niñez las construimos juntos:
¿Cómo lo hacemos inclusivo?
Todos y todas, juntos y juntas construyéndolas en equipo

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Noticias

EDUCACIÓN

Se estima que 7 de cada 10 niños en países de ingresos bajos y medianos ahora sufren de pobreza de aprendizaje, lo que significa que no pueden leer un texto simple con comprensión a los 10 años (Banco Mundial, 2022, p.55)

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PRIMERA INFANCIA

En esta etapa, el cerebro experimenta cambios fenomenales: crece, se desarrolla y pasa por periodos sensibles para algunos aprendizajes, por lo que requiere de un entorno con experiencias significativas, estímulos multisensoriales, recursos físicos adecuados; pero, principalmente, necesita de un entorno potenciado por el cuidado, la responsabilidad y el afecto de un adulto comprometido. (OEA, 2014, p. 8)

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PRIMERA INFANCIA

Se da una atención limitada para la creación de habilidades cognitivas críticas, emocionales y sociales que los niños pueden desarrollar mejor en sus primeros años de vida. Todo esto hace que los niños menos favorecidos, que tienen menos posibilidades de disfrutar de un entorno de aprendizaje positivo en el hogar, estén en condiciones de desventaja al comenzar la escuela.( OCDE, 2018, p.4)

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