Bloque #4: Principios de Pedagogía

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MAPA CONTENIDO

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

¡Todos y todas en la misma página para enseñar!.

• ¿Cuáles son los principios pedagógicos que deben orientar la educación de la niñez?

PLANIFICACIÓN

Este apartado comparte recomendaciones para el planeamiento de aula, así como enlaces para descargar documentos oficiales que guían este proceso.

• Recomendaciones para elaborar un planeamiento pedagógico en primera infancia.
• En este enlace podrás descargar la "Guía Pedagógica para niños y niñas desde el nacimiento hasta los 4 años de edad" del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica
• En este enlace podrás descargar el "Programa de Estudio de Educación Preescolar" del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica
•En este enlace encontrarás la guía interactiva para el ciclo materno infantil y el ciclo de transición del Ministerio de
Educación Pública de Costa Rica

ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO 

En este apartado podrás encontrar recursos para mejorar el manejo del tiempo con los niños y las niñas.

• En este apartado podrás encontrar recursos para mejorar el manejo del tiempo con los niños y las niñas.
• En este enlace podrás descargar un formato sugerido para elaborar tu propia minuta y organizar la jornada de trabajo con los niños y las niñas.
• En este enlace podrás descargar el formato de minuta utilizado por los centros infantiles operados por Fundación DEHVI

MATERIALES PEDAGÓGICOS

En este apartado podrás hallar sugerencias para considerar otros materiales para trabajar con los niños y las niñas.

• Algunas recomendaciones para la selección de materiales en el trabajo del aula.
• En este enlace podrás descargar la versión corta de la "Guía de Materiales" propuesta por Fundación DEHVI para el uso de distintos recursos en la mediación pedagógica.

APOYO INDIVIDUAL EN EL AULA

Este apartado nos recuerda la importancia de dar apoyo individual a todos los niños y las niñas.

• Conociendo la importancia del apoyo individual dentro de la dinámica de aula.
• En este enlace podrás descargar un formato sugerido para elaborar un "Plan de apoyo individual".

EVALUACIÓN CUALITATIVA

En este apartado podrás encontrar recursos relacionados con la evaluación de los aprendizajes de los niños y las niñas.

• ¿Cómo debe ser la evaluación de los niños de 0 a 6 años? Te compartimos algunas recomendaciones
• Técnicas de evaluación que te pueden funcionar en primera infancia.
• En este documento podrás encontrar un resumen de las técnicas e instrumentos de evaluación más conocidos.
• Este documento resume en qué consiste el registro de desempeño e incluye un formato en blanco del mismo.
• Este documento resume en qué consiste la escala de calificación e incluye un formato en blanco de la misma.
• Este documento resume en qué consiste la taxonomía de Marzano y su relación con el aprendizaje.
• Este documento te proponemos una guía para llevar a cabo procesos de andamiaje con base en las funciones de las rutinas de pensamiento y la taxonomía de Marzano.
• En este enlace encontrarás detalles acerca de la importancia de la evaluación como una herramienta de aprendizaje.
• En este enlace encontrarás detalles acerca de la evaluación entre pares.
• En este enlace podrás descargar un documento en formato PDF con el detalle acerca de las funciones y tipos de las "Rutinas de Pensamiento".
• En este enlace encontrarás el curso gratuito de la plataforma Entrelaza: El rol de la formulación de preguntas.
• En este enlace encontrarás el curso gratuito de la plataforma Entrelaza: Documentación pedagógica.
• En este enlace encontrarás detalles acerca de métodos y técnicas en la educación infantil.
• En este enlace encontrarás detalles acerca de la observación espontánea y planificada.

MEDIACIÓN PEDAGÓGICA E INTERACCIONES DE CALIDAD EN EL AULA

Este apartado aborda el tema de las interacciones de calidad en el aula y su impacto el proceso de aprendizaje.

• Concepto de la mediación pedagógica en el aula.
• ¿Conoces el impacto que tienen las interacciones de calidad en el proceso de aprendizaje?
• Instrumento de autoevaluación para la mediación en el aula

EL JUEGO

¡Los niños y niñas aprenden jugando, sí, jugando!
Recordemos la importancia del juego como herramienta de aprendizaje.

• El juego para los niños y las niñas: siempre necesario e importante.
• En este enlace encontrarás el curso gratuito de la plataforma Entrelaza: Las bases del juego
• Lecturas Recomendadas
• En este documento encontrarás un resumen de todo el contenido de este bloque, en donde, cada uno de los temas están desarrollados con más detalle.

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