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Ciclo de un proyecto: Hilando nuestros intereses
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Ciclo de un proyecto:
Hilando nuestros intereses
Descripción
Inicia el proyecto y, como grupo de investigadores, buscamos estrategias para socializar y conocer lo que nos interesa de este. En este módulo conocerás algunas herramientas para comenzar a empoderar a los niños y niñas en su investigación.
¿Un barco y piratas? ¿Adónde llevarán estos elementos al grupo de niños y niñas que desarrollaron el proyecto “Mi escucha interna se hace visible”?
1:45 minutos
Primeros acercamientos al tema de investigación
Escucharás sobre la importancia de la indagación en los proyectos de los niños y las niñas, su resultado y algunas estrategias y procesos que puedes implementar para que tus estudiantes lleven a cabo esta etapa investigativa de la mejor manera posible.
2:00 minutos
Círculos de diálogo
En el documento a continuación, aprenderás sobre la definicion, resultados, impactos, e ideas de cómo llevar a cabo, los círculos de diálogo.
6:50 minutos
Primeras exploraciones de materiales
A continuación, te contamos sobre la importancia que tuvo el acercamiento a diferentes masas y sensaciones en una investigación de la niñez que consistió en que ellos crearan su propio cuento.
5:00 minutos
Rutinas del pensamiento
En el documento a continuación, aprenderás sobre una forma de acompañar el proceso de la investigación: las rutinas de pensamiento. Abarca los temas de cuándo utilizarlo, sus fundamentos, relaciones con el aprendizaje de la primera infancia y diferentes estrategias en las que se implementa la rutina de pensamiento.
3:00 minutos
Rutas para acompañar y provocar el pensamiento
En el archivo a continuación puedes leer sobre una forma de propiciar la creación de rutas de exploración y cómo puede ser utilizada en diferentes investigaciones.
6:00 minutos
Regalía: Fase 1. Mi escucha interna se hace visible
En este documento leerás sobre la primera etapa del proyecto ¨Mi escucha interna se hace visible¨, donde los niños y las niñas del Centro Infantil Municipal de Pavas experimentaron con distintos materiales y sensaciones. Además, aprenderás sobre la forma en la que este proyecto unió de mayor medida a la niñez con el equipo pedagógico.
