¿Qué medios innovadores pueden provocar experiencias significativas de aprendizaje y a la vez generar inclusión, identidad y oportunidades para los niños y niñas? Aquí, profundizaremos en cómo los proyectos, la participación, la documentación, la riqueza del entorno, las STEAM y los materiales no tradicionales, son un trampolín para impulsar procesos de aprendizaje creativos, estéticos, desde las relaciones, desde la incertidumbre y desde los encuentros.
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